Este video es un material a
utilizar en la asignatura “CBK” (Como Buscar Kurro) que imparto en mi centro
(Aula de Compensación Educativa).
Objetivos:
Para gran parte de l@s alumn@s
del ACE esta modalidad educativa tiene un carácter terminal, abandonando los
estudios al terminar el curso o cuando cumplen los 16 años para incorporarse al
mercado de trabajo. Por ello, la programación de la materia complementaria CBK,
contribuye prioritariamente a la adquisición de las siguientes competencias
básicas:
- Social y ciudadana: habilidades sociales y recursos que facilite su posterior inserción laboral.
- Autonomía e iniciativa personal: conocimiento de sí mism@, autocontrol responsabilidad y elaboración de planes personales.
Algunos de los objetivos
específicos que tendrían que ver con estos contenidos son:
- Conocer los componentes de la comunicación humana y manejar adecuadamente las habilidades sociales básicas.
- Diferenciar entre los diferentes estilos de comunicación.
- Aprender distintas técnicas que facilitan la comunicación asertiva.
- Dar importancia a los componentes no verbales que se producen en la comunicación.
- Entender las diferentes habilidades sociales básicas y su aplicación práctica.
- Adquirir y utilizar habilidades sociales básicas.
- Hacer y recibir cumplidos.
- Hacer y recibir críticas.
- Decir no adecuadamente.
- Resolver problemas y tomar decisiones.
- Expresar emociones. Adquirir habilidades de conversación.
- Conocer las áreas que incluyen las habilidades de conversación.
- Iniciar conversaciones de manera adecuada.
- Emitir y recibir información de manera adecuada: preguntas abiertas, dar y recibir libre información...
- Utilizar de forma correcta los turnos de palabra.
- Realizar adecuadamente cambios de tema.
- Manejar los silencios.
- Discriminar y utilizar los diferentes niveles de conversación.
- Cerrar conversaciones.
- Solicitar y concertar citas.
- Introducirse en conversaciones de grupo: autopresentarse y presentar a otros
- Adquirir un buen autoconocimiento.
- Conocer sus capacidades y limitaciones.
- Ser capaces de plantear metas.
- Ser conocedores de la importancia de su apariencia personal.
- Ser conocedores de su percepción ante los demás.
Tiempo
Estos contenidos son trabajados
de manera transversal a lo largo de todo el curso, tanto en mi asignatura como
en las tutorías.
No obstante existe un tema
específico sobre las habilidades sociales que se trabaja en el primer
trimestre, con una duración de tres sesiones de 55 minutos.
Recursos TIC
Entre los recursos tic a
utilizar: ordenador con reproductor de video y audio, proyector, internet y
videos grabados.
Concreción de las actividades
1- A
partir del visionado de este video l@s alumnos@s deben reflexionar sobre el
estilo de comunicación que utilizan normalmente.
2- Después
se realizará un role-playing en el que tendrán que representar un conflicto
resuelto desde los tres estilos de comunicación.
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